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Saturday, September 24

  1. page home edited Devoirs: http://trhsforeignlanguage.weebly.com/mme-symonds.html a. World language websites – The…
    Devoirs:
    http://trhsforeignlanguage.weebly.com/mme-symonds.html
    a. World language websites – The editors of The Language Educator recommend these free online resources:
    • Dictionary and search engine for translations – www.linguee.es
    • Mobile language lab – www.247tutor.com
    • Test Generator – https://testmoz.com
    • Sign language videos – www.signingsavvy.com
    • “Let it Go” from Frozen in 25 languages – http://frozen.disney.com/video
    • Duolingo language-instruction app – https://www.duolingo.com
    “WebWatch” in The Language Educator, January/February 2015 (Vol. 10, #1, p. 60-61)
    ​c. Foreign language websites – This regular feature in The Language Educator recommends several free websites:
    - LessonPlanet – This site www.lessonplanet.com has thousands of lesson plans and worksheets for Arabic, Chinese, French, German, Italian, Latin, Russian, and Spanish.
    - Visual Dictionaries in English www.ikonet.com/en, French www.ikonet.com/frand Spanish www.ikonet.com/es have definitions with illustrations and are searchable by 17 themes including art and architecture, food, society, sports, games, and science.

    Chers eleves de Triton Regional High School,
    J'espere que vous vous amusez tous a naviguer les liens sur cette page qui se consacrent entierement a l'apprentissage de la langue francaise. Ces jeux et ces sites vous sont offerts a ma meilleure recommendation. Vous trouverez ici une collection de travail des professeurs de francais a travers notre nation. Bon courage et a la prochaine classe de francais!
    ...
    Faites une liste de 2 stops ou vous pouvez trouver ces v�los.
    Est-ce que vous aimez cette id�e?
    4.4.Video Paris Roller
    Paris
    Roller
    Qu'est-ce que c'est-Pari Roller?
    4. Regardez cette vid�o.
    ...
    Guidebooks too heavy? Download helpful iPhone and iPad apps
    that will help you get the most out of Paris.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/028/Purple/fe/b6/2f/mzi.majjmkvl.png} external image mzi.majjmkvl.pngMetro Paris Subway
    Subway map apps beat the printed Metro map because they clarify overlapping points,
    lines and other ambiguities in a way that a compressed printed map can't.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/027/Purple/4e/18/73/mzi.xfuqxqgt.png} external image mzi.xfuqxqgt.png**Paris Map Offline**
    A Paris map app that you don't need a Wi-Fi connection to use,
    but that still has location tracking when you ARE connected to WiFi.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/051/Purple/45/83/e5/mzi.ihysovny.png} external image mzi.ihysovny.png**Rick Steves' Louvre Tour**
    I love Rick Steves' museum guides. He takes seemingly overwhelming
    art collections and breaks them down into bite size chunks, and then
    he neatly places the artworks into a historical context that the average,
    non-scholarly tourist can understand.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/018/Purple/ed/db/66/mzi.utkgcjgy.png} external image mzi.utkgcjgy.png**Rick Steves' Historic Paris Walk**
    This 30-minute walk covers the oldest partsof Paris -- Ile de la Cite
    and the historic sections of the 6th arrondissement (the Latin Quarter, etc.)
    -- through text, audio, and video. I did this walk with one of my best friends
    the very first time I went to Paris, but with the physical guidebook.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/038/Purple/fb/8c/c8/mzi.wrjaoppg.png} external image mzi.wrjaoppg.png**Versailles Guide**
    If you decide not to take one of the official tours of the Palace of Versailles,
    you could use this app instead. Even if you do take the palace tour,
    Steves' app includes information about the Versailles gardens and
    grounds that you wouldn't get on the palace tour.
    {http://a3.mzstatic.com/us/r1000/096/Purple/v4/bf/c0/f7/bfc0f704-99f7-8215-5539-743804132fe8/icon.png} external image icon.png**France Michelin Guide App**
    Find great places to eat in Paris while you're on the go.
    {http://a1.phobos.apple.com/us/r1000/017/Purple/ae/21/5e/mzi.nlnirinf.png} external image mzi.nlnirinf.png**French / English Translation Dictionary by Ultralingua**
    Is your high school French a little rusty? With this app,
    you'll have the French words you need (and the English translations)
    at your fingertips.

    12. Choisissez deux apps les plus pratiques pour vous que vous probablement achetez pour votre visite � Paris.
    Mme Sternlicht's French Blog
    French Embassy/Green Connection:Scholarship for a two week all expense paid
    Student Exchange for Forest Protection and Conservation
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Friday, September 16

  1. page Francophonie edited bec PPT Site Officiel Touristique du Quebec ( les videos) Les R�gions de la France Pour votre p…
    bec PPT
    Site Officiel Touristique du Quebec ( les videos)
    Les R�gions de la France
    Pour votre pr�sentation PowerPoint :
    1e diapositive : Le titre � le nom de la r�gion, la carte, les images des produits typiques de la r�gion, etc. Votre Nom, la classe, la date, votre professeur.
    2e diapositive : C�est comment la g�ographie et le climat ? ( Indiquez la division politique avec les d�partements et les num�ros de ces d�partements )
    3e diapositive : Quelle est la capitale de la r�gion ? Comment est-elle ? Qu� est-ce qu�on peut y faire ?
    4e au 9e diapositives : Les sites touristiques
    10e : La cuisine : Quelles sont les sp�cialit�s de la r�gion
    11e : D�crivez : O� est-ce qu�on peut y rester ?
    12e : Vos sources
    Ex:
    {BRETAGNE[1].pptx}
    {LanguedocRoussillon.pptx}
    {Iledefrance.pptx}
    {Corse[1].ppt}

    Francophonie
    "10 faits sur le Carnaval de Québec" Historia - Catherine Ousselin - Compréhension de lecture - IPA EXTRA light!
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  2. page home edited ... Site Officiel du Tour de France Le Tour De France - Passage du Gois-TRHS passes here every tw…
    ...
    Site Officiel du Tour de France
    Le Tour De France - Passage du Gois-TRHS passes here every two years!
    Quebec PPT
    Site Officiel Touristique du Quebec ( les videos)
    Les R�gions de la France
    Pour votre pr�sentation PowerPoint :
    1e diapositive : Le titre � le nom de la r�gion, la carte, les images des produits typiques de la r�gion, etc. Votre Nom, la classe, la date, votre professeur.
    2e diapositive : C�est comment la g�ographie et le climat ? ( Indiquez la division politique avec les d�partements et les num�ros de ces d�partements )
    3e diapositive : Quelle est la capitale de la r�gion ? Comment est-elle ? Qu� est-ce qu�on peut y faire ?
    4e au 9e diapositives : Les sites touristiques
    10e : La cuisine : Quelles sont les sp�cialit�s de la r�gion
    11e : D�crivez : O� est-ce qu�on peut y rester ?
    12e : Vos sources
    Ex:
    {BRETAGNE[1].pptx}
    {LanguedocRoussillon.pptx}
    {Iledefrance.pptx}
    {Corse[1].ppt}
    Que
    Normandie Virtuelle
    Normandie (Seine-Maritime)
    ...
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    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png} Passe Compose Battleship.pdf Passe Compose Battleship.pdf {Passe Compose Battleship.pdf}
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    Thank You Ms. Dawe, for sharing these websites:
    Devoirs:
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    a. World language websites – The editors of The Language Educator recommend these free online resources:
    • Dictionary and search engine for translations – www.linguee.es
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    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/msword.png} Vacance d'Ete Grading Sheet.doc Vacance d'Ete Grading Sheet.doc {Vacance d'Ete Grading Sheet.doc}
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    This section has two main parts. The first is a list of comprehensive grammar sites providing explanations and (some) interactive exercises. After bringing up the main page, you should find some kind of index listing the grammar topics available at that site. Choose what you need and click on it.
    U of Texas funny grammar explanations in English along with sound (Tammy et Tex)
    ...
    Google fran�ais
    Normandie VirtuelleParlez-vous? NPR says it might boost brain power! Listen!
    Notre Voyage en France,avril 2013
    You can also enjoy viewing the experience of our exchange from the French perspective and see Monsieur Micheneau's photos here:
    Le Lycee Saint Joseph La Roche Vie Internationale
    Please enjoy this video created by Teresa Benoit, Sarah Ganzenmueller, and Ceili Riccio based on our exchange experience:
    Avec le francais, tout est possible
    Day 13, Wednesday, April 24th, 2013
    Decouvrez L'Ile d'Yeu
    {DSC03075.JPG} {DSC03078.JPG} {DSC03080.JPG} {DSC03104.JPG} {DSC03091.JPG} {DSC03107.JPG}
    {DSC03126.JPG} {DSC03134.JPG} {DSC03136.JPG} {DSC03155.JPG}
    {DSC03164.JPG} {DSC03145.JPG}
    Day 12, Tuesday, April 23rd, 2013
    Le Grand Parc Puy du Fou
    {DSC02876.JPG} {DSC02877.JPG}
    {DSC02947.JPG} {DSC02931.JPG} {DSC02907.JPG}
    Day 11, Monday Apri 22nd, 2013
    {DSC02744.JPG} {DSC02745.JPG} {DSC02753.JPG}
    {DSC02754.JPG} {DSC02758.JPG}
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    {DSC02779.JPG} {DSC02781.JPG} {DSC02801.JPG} {DSC02790.JPG} {DSC02809.JPG} {DSC02816.JPG} {DSC02825.JPG}
    {DSC02852.JPG} {DSC02856.JPG} {DSC02860.JPG}
    {DSC02862.JPG} {DSC02871.JPG}
    Le Chateau de Noirmoutier
    L'Ile Noirmoutier:Office de Tourisme-video
    Weekend en Famille
    Today, Sunday, April 21st, every visiting American student will experience a different aspect of French life, as all students are with their families for the weekend. With only four days remaining, links for videos to preview what is yet to come have been added for days 11,12,13, and 14
    {DSC00193.JPG} {DSC02710.JPG} {DSC02699.JPG} {DSC02698.JPG} {DSC02694.JPG}
    Family Welcome Party Day 8 in the evening
    After a full week of having been greeted with gusto, parents of French Host families organized a most beautiful event for all! We entered a room full of bleu, blanc, rouge and were surrounded by French and American Flags, a true sign of the Franco-American friendship that has existed between our two countries for centuries. While parents worked busily laying out their french specialties ranging from a variety of salads, quiche, and crepes to madeleines to tarte aux pommes and gateau au chocolat, forty four Franco-American teenagers could be found outside playing French and American Football. Once gathered inside, the evening was full of laughter, song, and dance. What a wonderful evening! We were truly moved by how the parents gathered and worked together to give us such a special welcome. Thank you to all French families,and,of course to the Lyc�e Saint Joseph La Roche! When the Americans said goodnight to one another, everyone was ready for their "weekend en famille!" We look forward to seeing eachother on Monday morning and sharing our experiences with one another. Bon weekend tout le monde!
    {DSC02626.JPG} {DSC02630.JPG} {DSC02629.JPG} {DSC02632.JPG} {DSC02633.JPG}
    {DSC02628.JPG} {DSC02634.JPG} {DSC02636.JPG} {DSC02641.JPG} {DSC02642.JPG}
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    {DSC02647.JPG} {DSC02662.JPG} {DSC02660.JPG}
    We are here in school today and loving it! As we arrive each morning, we are welcomed by our flag. We appreciate this kind gesture on behalf of the Lyc�e Saint Joseph La Roche. We are fortunate to be here, and we are greatful to our exchange partners.Lycee Saint Joseph International: Our visit from the French perspective
    {DSC02402.JPG} {DSC02537.JPG}
    Day 7 La Maison de la Meunerie, Fontenay Le Comte, L'Abbaye Nieul-Sur-l'Autize,La cath�drale Maillezais, La Venise Verte
    Upon arriving in school this morning, we met our guides, Math in English Teacher Madame Enfrein and English teacher Madame Auguste, who lead us aboard our coach bus to our first stop, La Maison de la Meunerie: the Milner's house, where we learned how flour and bread were made in the days of yesteryear. Our guide was animated and inquisitive. From there, we ventured to the Abbay�e de Saint Vincent de Nieul sur L'Autize, an Augustin abbey which was a favorite of El�anor d'Aquitaine, mother of Richard the Lion Heart. Here, we walked two by two around a medieval cloister, imagining what life was life for the Augustinian monks in the Middle Ages, singing Gregorian chants. Then it was time for our pique-nique in front of the gothis ruins of the cathedral of Maillezais, followed by a row boat ride down "Green Venice" where we felt as though we were riding a gondola! The day was sunny, relaxing, and just what we all needed after a very busy first 6 days!
    {DSC02539.JPG} {DSC02545.JPG} {DSC02549.JPG} {DSC02559.JPG}
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    {DSC02585.JPG} {DSC02591.JPG} {DSC02599.JPG} {DSC02602.JPG}
    {DSC02601.JPG} {DSC02600.JPG} {DSC02604.JPG} {DSC02607.JPG}
    Video marais poitevin venise verte
    La Maison de la Meunerie
    Nieul-sur-l'Autise, l'Abbaye d'Ali�nor
    ABBAYE DU MARAIS
    Day 6 School and History of Vend�e
    Wow! We have seen so much already, it's hard to believe that it is only day 6! Another early morning wakeup, and we all found one another at school again. First, American students had one hour to discuss their expereinces with one another and take a brief tour of La Roche Sur yon; by 9:00, we were all in class and students enjoyed being the English Language Experts in their classes. After lunch in the school cafeteria, we all boarded a coach bus to visit L'Historial de La Vend�e, another interactive museum which tells about the history of France from prehistoric times to the present. In the museum, students had an opportunity to take a virtual helicopter ride above Vend�e to have a preview of all the sites to see! After the museum visit, under sunny skies, students had an opportunity to rest outside before returning "home" to their french families.
    {DSC02499.JPG} {DSC02501.JPG} {DSC02500.JPG} {DSC02503.JPG} {DSC02502.JPG}
    {DSC02512.JPG} {DSC02514.JPG} {DSC02518.JPG} {DSC02519.JPG} /
    L'Historial de la Vendee
    Day 5 Nantes
    Arriving bright and early at the Lyc�e, we were greeted by our accompagnateurs, two English Speaking History Teachers, Arnaud and Nicolas. We walked again to the train station and travelled to Nantes. First, we took a wonderful walking tour of the old city, where we visited the Saint Peter's Cathedral, where the tomb of Fran�ois II, Duc de Bretagne can be found. After this, we had some free time to browse the shops and plethora of creperies in the area. Jules Vernes, author of Twenty Thousand Leagues Under the Sea, and Eighty Days Around the World was bron here. In his honor, a most spectacular giant elephant robot was erected. We had a picnic near the elephant, then mounted it and toured the factroy where this robots are created. After this, it was onto the to Chateau de Ducs de Bretagne, where students learned much about the history of Nantes through a series of interactive exhibits. Of course, the day would not have been complete without the entire group breaking into dance and a Claude Fran�ois rendition of Late September Back in 63!
    Le Chateau des Ducs de Bretagne
    {DSC02415.JPG} {DSC02437.JPG} {DSC02471.JPG} {DSC02491.JPG}
    {DSC02494.JPG}
    {DSC02454.JPG} {DSC02472.JPG} {DSC02429.JPG}
    Les Machines de L'Ile
    {DSC02442.JPG} {DSC02441.JPG} {DSC02438.JPG} {DSC02426.JPG}
    Day 4/ The Big Day Finally Arrived!
    After a morning of gift shopping and browsing in Montparnasse, we boarded the TGV (train � grande vitesse) from Paris to Nantes...smooth sailing and a lot of team work to debark in Nantes at 2:45 we could rest with our luggage for an hour and a half before catching our 4:35 train to La Roche Sur Yon. Upon arrival in La Roche Sur Yon, we were greeted by 23 French Exchange students, (including Antoine Marinescu, who came to the U.S. last October and stayed with Ray Pike),Monsieur Micheneau, and Madame Enfrein. Hugs, kisses, and squeals of delight could be heard throughout the Gare de La Roche Sur Yon! From this point, we loaded our bags into a mini-van driven by Monsieur Fauchard, another English Teacher from the Lyc�e Saint Joseph La Roche. We then proceeed to walk on foot to the Lyc�e Saint Joseph La Roche, where all host families, Monsieur Potier, the school Principal, and visiting Hungarian students greeted us with a welcome reception. Then, it was time to go home with families and sleep!
    {DSC02395.JPG} {DSC02381.JPG} {DSC02382.JPG} {DSC02388.JPG} {DSC02409.JPG} {DSC02398.JPG}
    {DSC02383.JPG} {DSC02384.JPG}
    {DSC02386.JPG} {DSC02385.JPG} {DSC02387.JPG} {DSC02370.JPG}
    Day 3, Sunday, April 14th, 2013
    All aboard the m�tro Parisien! At precisely 9 a.m. (as all 22 students have been consistently on time and followed every rule), we gathered in the lobby and departed for station de m�tro Edgar Quinet direction Charles De Gaulle Etoile. Arriving on the Champ Elys�es, in front of the Arc de Triomphe, a joyful burst of Joe Dassin's rendition of "Aux Champs Elys�es"could be heard from afar. After a few photos du groupe, we proceeded on the underground passageway to meet Cathy and Audren, a French "sister" from a thirty year old exchange friendship, under the Arch in front of the tomb of the unknown soldier.Arc de Triomphe: Centre des Monuments
    {DSC02261.JPG} We had the good fortune of having a superb tour of the Arc of Triumph. We were able to see firsthand, the names of the Generals who served in the wars and learn all about the sculptures on the facade of the Arch. Our climb totop allowed us to get a birdseye view of some of the famous monuments and sights of Paris, and to understand why the place of the Arch is called the star. From here, our descent was followed by a stroll down the Champs Elysees, visite du mus�e du Louvre, Sainte Capelle, Notre Dame, and then, finally fondue for dinner in the Latin Quarter at Heureux Comme Alexandre! Upon return to the hotel, we were greeted by another set of 30 year old exchange partners with the True Family! Quelle Belle journ�e!
    {DSC02264.JPG} {DSC02320.JPG} {DSC02356.JPG}
    Site Officiel du Mus�e du Louvre
    La Sainte-Chapelle, Centre des Monuments Nationaux
    Notre Dame de Paris
    {DSC02355.JPG} {DSC02357.JPG}
    Day 2, Saturday, 13th, 2013
    April in Paris!
    Here we are! After a whilrwind tour of the Palace of Versailles and a beautiful walk through the Gal�ries des Glaces/The Hall of Mirrors, we checked in to the Hotel Odessa in the Montparnasse quarter of Paris, we ascended the Eiffel tower and waited on line board the Capitaine Fracasse for our Dinner Cruise along the Seine. While photographing and marvelling over the spectacular monuments that dot the river Seine, we dined on French cuisine, and knew for certain why we had come to this beautiful country. We then returned to our hotel in Montparnasse, one of Hemingway's favorite quarters of Paris. After this day, I believe that many thoughts were reminiscent of this great American author :
    "If you are lucky enough to have lived in Paris as a young man, then wherever you go for the rest of your life it stays with you, for Paris is a moveable feast."-Ernest Hemingway
    {DSC02257.JPG} {DSC02253.JPG} {DSC02254.JPG} {DSC00111.JPG}
    {DSC00120.JPG} {DSC00149.JPG}
    Tour Virtuel de Versailles
    Site Officiel de la Tour Eiffel
    Capitaine Fracasse Dinner Cruise on the Seine
    Day 1: Friday,April 12, 2013 Departure
    Air FranceFlight 333 left Boston on time and arrived at Charles De Gaulle Airport in Paris on time Saturday Morning, April 13th. veryone dreamt of their stay in France aboard the flight and thought about how happy they would be to reunite with their exchange partners in France.

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  4. page home edited Bien Dit Chapitre 10 "Enfin les Vacances! " Activités de vocabulaire sur le thème du…

    Bien Dit Chapitre 10
    "Enfin les Vacances! "
    Activités de vocabulaire sur le thème du voyage
    {https://4.bp.blogspot.com/-VwXyIXUxp_E/VW8keRvW1SI/AAAAAAAAXco/qII2vHoB4Ic/s400/levoyage.jpg}
    Pour commencer ...
    On part en voyage ?
    1. L'aéroport
    Vocabulaire : L'aéroport
    Supplémets
    Texte : À l'aéroport : Texte à écouter et à lire
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Les articles
    2. L'hôtel
    Vocabulaire : L'hôtel
    Suppléments
    Texte : À l'hôtel : Texte à écouter et à lire
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Les articles
    Expressions
    3. La visite guidée
    Vocabulaire : la visite guidée
    Suppléments
    Texte : la visite guidée : Texte à lire et écouter
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Pluriel
    Expressions
    4. La gare
    Vocabulaire : La gare
    Suppléments
    Texte : À la gare : Tesxte à lire et écouter
    Test de vocabulaie 1
    Test de vocabulaire 2
    Exercices
    Le pluriel (Compéter le texte)
    Expressions et exercices
    5. Jeu - exercice ( Niveau A2)
    Les mots du voyage en train
    http://francais.lingolia.com/fr/
    http://www.cia-france.com/
    Bien Dit Chapitre 9
    Allons en ville!Allons en ville!
    Les Objectifs:
    -Plan your day
    -Ask for directions
    -Give directions
    -Ask for information
    -Make requests
    On va utiliser:
    -the verb voir
    -the verbs savoir and connaître
    -the imperative
    -the present tense
    -inversion
    -the partitive
    Vocabulaire 1: Dans le Centre-Ville (p. 294-297)
    {http://forum-rachat-credit.com/guide/wp-content/uploads/2010/10/rachat-credit-banque-populaire.jpg} external image rachat-credit-banque-populaire.jpg {http://www.lesechos.fr/medias/2013/03/13/546562_0202639575863_web.jpg} external image 546562_0202639575863_web.jpg..... {http://2.bp.blogspot.com/-RfZoZApVQ1g/UCIXbriYNPI/AAAAAAAAB-I/cxx_1UNlMsQ/s1600/marche-noel-paris.jpg} external image marche-noel-paris.jpg
    la banque .....................................................la boutique................................................le marché
    l'argent (m.) = money
    le billet = bank note / bill
    la pièce = coin
    l'employé / l'employée = employee
    le distributeur de billets / le distributeur d'argent = ATM
    la carte bancaire = bank card (debit card)
    déposer = to deposit
    retirer = to withdraw
    {http://www.bosc-roger.fr/v2/images_v3/681/presse-papier-1-bis.jpg} external image presse-papier-1-bis.jpg...... {http://3.bp.blogspot.com/-2D95JeosT5k/TscQaD2pbUI/AAAAAAAABNk/qPFOJ_Meat4/s400/flowers2.jpg} external image flowers2.jpg.. {http://images02.olx.fr/ui/11/49/10/1307216861_62834910_1-Photos-de--SALON-DE-COIFFURE-TENDANCES-A-LEGUEVIN-BRAX-SPECIALISTE-LISSAGE-PERMANENT-31490-.jpg} external image 1307216861_62834910_1-Photos-de--SALON-DE-COIFFURE-TENDANCES-A-LEGUEVIN-BRAX-SPECIALISTE-LISSAGE-PERMANENT-31490-.jpg
    la librairie-papeterie.......................................le fleuriste / la fleuriste................................le salon de coiffure
    ...................................................................un bouquet de fleurs
    {http://resize.over-blog.com/380x285-cz5t.jpg?~aHR0cDovL2ltZy53aWtpby1leHBlcnRzLmNvbS8wLzAwLzI0Lzc2LzIwMTEtMDMvTGEtUG9zdGUuanBn} external image 380x285-cz5t.jpg?~aHR0cDovL2ltZy53aWtpby1leHBlcnRzLmNvbS8wLzAwLzI0Lzc2LzIwMTEtMDMvTGEtUG9zdGUuanBn... {http://medias.lepost.fr/ill/2008/09/24/h-20-1271593-1222239907.jpg} external image h-20-1271593-1222239907.jpg
    la poste.........................................................la pharmacie
    le facteur = mail carrier (mail man)...................le médicament = medicine
    le colis = package..........................................le sirop = syrup
    le courrier = mail ...........................................le comprimé = pill
    l'enveloppe (f.) = envelope ...............................le pansement = band-aid
    la lettre = letter ..............................................le pharmacien / la pharmacienne = pharmacist
    le timbre = stamp ..........................................Je tousse beaucoup. = I am coughing a lot. (*tousser = to cough)
    la carte postale = postcard .............................une toux = a cough
    le code postale = zip code ..............................un rhume = a cold
    .....................................................................avoir mal à la gorge = to have a sore throat
    la carte téléphonique = phone card ..................avoir mal à la tête = to have a headache
    la cabine téléphonique = phone booth
    {http://p1.storage.canalblog.com/13/22/227227/12643775.jpg} external image 12643775.jpg {http://blog.addictrip.com/wp-content/uploads/metro2.jpg} external image metro2.jpg... {FR I - Ch. 9 Voc. 1.png} FR I - Ch. 9 Voc. 1.png
    l'arrêt (m.) du bus ........................................la station de métro.......................................... *Use the word «ticket» for bus and subway tickets.
    le ticket (de bus)..........................................le ticket de métro..............................................Use the word «billet» for plane and train tickets.
    {http://4.bp.blogspot.com/_GfEoguLroxQ/TDDnsjFL_yI/AAAAAAAAAPY/CXp3EMdhVAo/s1600/notre-dame-de-paris1.jpg} external image notre-dame-de-paris1.jpg
    l'église (f.) -- C'est Notre Dame de Paris!
    {http://www.missions-sante.com/wp-content/uploads/2011/11/URG41.jpg} external image URG41.jpg
    l'hôpital (m.)
    {http://www.directmatin.fr/sites/default/files/styles/image_630_315/public/velo_feu_rouge_0.jpg} external image velo_feu_rouge_0.jpg
    un carrefour avec un feu (rouge) / la rue
    d'autres mots utiles
    un endroit
    = a place
    près de
    = near / close to
    loin de
    = far from
    devant
    = in front of
    derrière
    = behind
    entre
    = between
    le pont
    = bridge
    Exprimons-nous! (p.295)
    To plan your day:
    d'abord
    D'abord, je vais aller à la librarie.
    = first
    ensuite
    Ensuite, j'ai besoin d'aller à la poste.
    = then
    après
    Après, je dois acheter des oeufs au marché.
    = after
    et puis
    Et puis, je dois aller à la banque.
    = and then
    finalement
    Finalement, je vais trouver un DVD pour Davis.
    = finally
    *-ment = -ly
    je dois aussi passer
    Et je dois aussi passer chez le fleuriste.
    = I also need to go by...
    Activité 1 - p. 296
    Devine où vont les membres de la famille Latellier. Utilise les mots de la boîte.
    La famille Latellier est très occupé. Mme Latellier veut envoyer une lettre, alors elle va à la poste et après elle doit acheter du poulet et des fruits au marché . Sa fille, Sarah, cherche une robe pour une fête, alors elle va à la boutique. Son fils Max a besoin de livres. Il est allé à la librairie(-papeterie) . Les grands-parents vont à la pharmacie pour acheter de l'aspirine. Et le pauvre M Latellier a eu un petit accident! Il va à l'hôpital .
    Activité 2 - p. 296
    Aujourd'hui, c'est la Journée verte et personne ne prend pas sa voiture.Regarde les images et dis quel moyen de transport chaque personne prend.
    {FR I - Ch. 9 Act. 2.png} FR I - Ch. 9 Act. 2.png
    Mlle Corbet va au marché en bus.
    Mes copains vont à l'école à pied.
    Valérie et moi, nous allons à l'hôpital en métro.
    Je vais à la poste en vélo.
    .
    Activité 3 - p. 296
    Sophie et Claude ont fait des courses dans le centre-ville hier. Crée cinq phrases complète au passé composé avec les éléments donnés. Ajoute des mots si nécessaire.
    D'abord .......acheter.......bibliothèque
    Ensuite........rendre.........pharmacie
    Après...........trouver........librarie
    Et puis.........essayer......marché
    Finalement...chercher.....boutique
    D'abord ils ont essayé des vêtements à la boutique.
    Ensuite, ils ont rendu un livre à la bibliothèque.
    Après ils ont trouvé des légumes au marché.
    Et puis, ils ont acheté un livre à la librarie.
    Finalement, ils on cherché de l'aspirine à la pharmacie.
    Exprimons-nous! (p.297)
    To ask for directions:
    excusez-moi...
    ...je cherche...
    Excusez-moi, monsieur, je cherche une pharmacie, s'il vous plait.
    = excuse me
    = I'm looking for
    pardon...
    ...savez-vous où est / où se trouve...
    Pardon, madame, savez-vous où est la banque?
    Pardon, madame, savez-vous où se trouve la banque?
    = excuse me
    = do you know where I'd find...
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a...
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a une librarie?
    = Can you tell me where there is...
    prenez...
    ...à gauche...
    ...à droite ...
    Prenez la première rue à gauche ( / à droite).
    = Take
    = on the left
    = on the right
    continuez jusqu'à...
    allez tout droit vers...
    Continuezjusqu'au feu.
    Allez tout droit vers la rue.
    = Continue until
    = Go straight towards
    traversez...
    Traversez l'avenue du Général de Gaulle.
    = Cross
    tournez au prochain...
    tournez à la prochaine...
    Tournez au prochain carrefour.
    Tournez à la prochaine rue.
    = Turn at the next
    C'est là tout de suite sur votre...
    C'est là tout de suite sur votre droite.
    = It is just right there on your...
    Activité 4 - p. 297
    Thierry est sur le point de la ville et il demande son chemin (way). Décide si on lui indique a) le bon ou b) le mauvais chemin.
    {FR I - Ch. 9 Act. 4.jpg} FR I - Ch. 9 Act. 4.jpg
    1. .....2. ..........3. ..........4. ..........5. .....
    Activité 1 - CdVG - p.97
    Choisis la meilleure fin pour chaque phrase.
    Maxime veut acheter un stylo et du papier. Il va aller... a. à la papeterie. b. à la poste. c. au carrefour.
    Agathe va avoir un bébé. Elle va... a. à la papeterie. b. à la librairie. c. à l'hôpital.
    Aude et Julie adorent acheter de nouvelles robes. Elles vont souvent... a. chez le fleuriste. b. à la poste. c. dans une boutique.
    Il pleut et Denis ne veut pas aller à l'école à pied. Il va... a. au feu. b. à l'arrêt de bus. c. au marché.
    M. et Mme. Bioku doivent envoyer une letter à leurs enfants. Ils vont... a. à la poste. b. à la boutique. c. au pont.
    Activité 2 - CdVG - p.97
    Dis à ces gens où il faut aller d'après chaque situation.
    Rapunzel a des cheveux un peu trop longs.
    Il n'y a rien dans la cuisine de «Old Mother Hubbard» et elle a faim!
    Humpty-Dumpty est tombé.
    Cendrillon (Cinderella) n'a rien à porter pour la fête.
    Jack a des haricots (beans) dans son porte-monnaie, mais il a besoin d'euros.
    Prince Philip veut acheter un bouquet de roses pour la Belle au bois dormant (Sleeping Beauty).
    Activité 3 - CdVG - p. 97
    Suggère la (les) meilleure(s) façon(s) d'aller d'un appartement à Paris à ces endroits.
    à la poste
    à New York City
    à Marseille
    à l'aéroport avec trois valises (suitcases)
    Activité 5 - CdVG - p. 98
    Maddie, une étudiante américain à Marseille, doit déjeuner avec son amie, Nathalie. Nathalie a écrit les directions sur plusieurs petits morceaux de papier. Aide Maddie à les remettre dans l'ordre.
    .......... Et puis, prends le bus n° 14 jusqu'à la Rue Voltaire.
    .......... Finalement, traverse la Rue Voltaire et va jusqu'à l'église. Le café est à côté de l'église.
    .......... Après, quand tu arrives dans le centre-ville, trouve l'arrêt de bus.
    .......... D'abord, achète un ticket à la station de métro.
    .......... Ensuite, prends le métro pour le centre-ville.
    Activité 6 - CdVG - p. 98
    Maxime demande où se trouve la poste à un homme qu'il voit dans la rue. Complète leur conversation avec les expressions logiques.
    tout de suite.....Excusez-moi.....Continuez
    Prenez.............à gauche...........Savez-vous
    Maxime -- ......................... monsieur. ......................... où se trouve la poste?
    L'homme -- Bien sûr. ......................... la deuxième rue à droite. C'est la rue des Rosiers. ......................... jusqu'au feu. Tournez ......................... C'est .......................... sur votre gauche, en face d'un arrêt de bus.
    Maxime -- Merci monsieur.
    L'homme -- Il n'y a pas de quoi.
    Activité 7 - CdVG - p. 99
    Réponds aux questions d'après le plan de la ville au-dessous.
    {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 7.jpg} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 7.jpg
    Qu'est-ce qu'il y a entre l'hôpital et la bibliothèque?
    Quel immeuble est derrière la poste?
    Quels immeubles sont près de la banque?
    Quel immeuble est en face du café?
    Quels immeubles sont près du marché?
    Grammaire 1: The verb voir (p.298-299)
    voir (=to see)
    *au présent
    je
    vois
    nous
    voyons
    tu
    vois
    vous
    voyez
    il / elle / on
    voit
    ils / elles
    voient
    The verb voir, which means to see, is an irregular verb.
    Notice that the i changes to a y in the nous and vous forms.
    Maman voit toujours un film français au théâtre Rex.
    Vous voyez la voiture blanche dans la rue?
    Elles voient des légumes au marché.
    voir (=to see)
    *au passé composé
    j'
    ai vu
    nous
    avons vu
    tu
    as vu
    vous
    avez vu
    il / elle / on
    a vu
    ils / elles
    ont vu
    The verb voir, which means to see, conjugates in the passé composé with the helping verb avoir.
    The past participle of voir is vu.
    Tu as vu un film hier?
    Mon père n'a vu personne sur la plage.
    Les élèves ont vu le dernier film de Luc Besson.
    {http://www.wikispaces.com/i/mime/32/application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document.png} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx}
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    Grammaire 1: The verbs savoir and connaître (p.300-301)
    The verbs savoir and connaître both mean to know and they are both irregular.
    savoir (=to know)
    *au présent
    connaître (=to know; to be familiar with)
    *au présent
    je
    sais
    nous
    savons
    je
    connais
    nous
    connaissons
    tu
    sais
    vous
    savez
    tu
    connais
    vous
    connaissez
    il / elle / on
    sait
    ils / elles
    savent
    il / elle / on
    connaît
    ils /elles
    connaissent
    Savoir means "to know" as in:
    -to know information
    -to know a fact
    -to know how to do something
    Je sais la date!
    Il sait faire du ski!
    Connaître means "to know" as in:
    -to be familiar with a person
    -to be familiar with a place
    Tu connais Jacques?
    Nous connaissons ce restaurant.
    The past participle of savoir is su. The past participle of connaître is connu. Both verbs use avoir as their helping verb in the passé composé.
    savoir (=to know)
    *au passé composé
    connaître (=to know; to be familiar with)
    *au passé composé
    je
    ai su
    nous
    avons su
    je
    ai connu
    nous
    avons connu
    tu
    as su
    vous
    avez su
    tu
    as connu
    vous
    avez connu
    il / elle / on
    a su
    ils / elles
    ont su
    il / elle / on
    a connu
    ils /elles
    ont connu
    *When used in the passé composé, however, these verbs can take on a slightly different meaning.
    J'ai su la date hier.
    I found out the date yesteday.
    J'ai connu Luc le mois dernier.
    I met Luc (for the first time) last month.
    {http://www.wikispaces.com/i/mime/32/application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document.png} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 11-13.docx FR I - Ch. 9 CdVG Act. 11-13.docx {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 11-13.docx}
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    Indicate whether you would use a) savoir or b) connaître to say that you know the following things or people.
    où se trouve la station de métro Bastille savoir
    la date de l'examen de chimie savoir
    un très bon salon de coiffure connaître
    comment aller à la place des Vosges à pied savoir
    le monsieur qui travaille à la poste connaître
    Create logical sentences using the fragments below. Make all the necessary changes.
    l'adresse de l'hôpital / savoir / les élèves du lycée Les élèves du lycée savent l'adresse de l'hôpital.
    savoir / mon lycée / où / ma meilleure amie / se trouve Ma meilleure amie sait où se trouve mon lycée.
    une bonne librairie-papeterie / vous / en ville / connaître Vous connaissez une bonne librairie-papeterie en ville.
    je / où / savoir / des boutiques sympas / il y a Je sais où il y a des boutiques sympas.
    en ville / voir / nous / nos amis / souvent Nous voyons souvent nos amis en ville.
    Activité 9 - CdA - p. 83
    Tu fais une visite guidée de Paris. Complète ce que dit ton guide avec les formes correctes des verbes voir, savoir, et connaître.
    Vous (1)...................................... le restaurant là-bas? C'est le restaurant de Johnny Depp! Je (2)...................................... très bien Johnny. Ça, c'est l'hôpital où Brigitte Bardot est née! Vous (3)...................................... Brigitte Bardot, n'est-ce pas? Quel âge a-t-elle? Je ne (4)...................................... pas. Mon oncle, il adore Brigitte. Il (5)...................................... tous ses films cent fois! Vous voulez (6)...................................... à quel point il adore Brigitte? Il (7)...................................... le nom de tous ses chiens! Sur notre gauche, nous (8)...................................... le pont Mirabeau. Qui (9)...................................... le poème «Sous le Pont Mirabeau»? Personne? Moi, je (10)...................................... bien ce poème: Sous le pont Mirabeau coule la Seine, et nos amours...
    Vocabulaire 2 : À Nice
    Exprimons-nous! (p.307)
    To ask for information:
    ouvre
    ferme
    À quelle heure ouvre la banque?
    À quelle heure ferme la banque?
    open
    close
    savez-vous
    Savez-vous où je peux trouver un plan de métro?
    do you know...?
    est-ce que vous pouvez me dire
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a une pharmacie?
    can you tell me...?
    Dites-moi, est-ce que vous acceptez les cartes de crédit?
    Tell me, do you accept credit cards?
    c'est combien pour
    C'est combien pour envoyer ce colis aux États-Unis?
    how much is it to...?
    Exprimons-nous! (p.309)
    To make a request and to respond:
    Avez-vous de la monnaie sur cinq euros?
    Do you have change for ... ?
    Vous avez quelque chose pour calmer la douleur?
    Do you have something for the pain?
    Oui, bien sûr.
    Absolument.
    Non, je regrette.
    Yes, of course.
    Absolutely.
    No, I'm sorry.
    Je voudrais changer de l'argent.
    I would like to exchange ...
    Pour prendre de l'argent, s'il vous plaît?
    Where do I go to ... ?
    Adressez-vous au troisième guichet.
    Ask at the ... window.
    {http://www.wikispaces.com/i/mime/32/application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document.png} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 17-22.docx FR I - Ch. 9 CdVG Act. 17-22.docx {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 17-22.docx}
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    {http://www.wikispaces.com/i/mime/32/application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document.png} FR I - Ch. 9 Voc. 2 Quiz.docx FR I - Ch. 9 Voc. 2 Quiz.docx {FR I - Ch. 9 Voc. 2 Quiz.docx}
    Details
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    Grammaire 2 : Révisions - The present tense
    In French, there are 3 different types of REGULAR verbs.
    -ER verbs
    parler (= to talk)
    je
    parle
    nous
    parlons
    tu
    parles
    vous
    parlez
    il
    elle
    on
    parle
    ils
    elles
    parlent
    -IR verbs
    choisir (= to choose)
    je
    choisis
    nous
    choisissons
    tu
    choisis
    vous
    choisissez
    il
    elle
    on
    choisit
    ils
    elles
    choisissent
    -RE verbs
    attendre (= to wait for)
    je
    attends
    nous
    attendons
    tu
    attends
    vous
    attendez
    il
    elle
    on
    attend
    ils
    elles
    attendent
    Grammaire 2: Inversion
    There are 3 ways to ask a yes-no question in French:
    1. Est-ce que
    Est-ce que tu vas au marché?
    Est-ce que vous faites du ski?
    Est-ce que vous parlez espagnol?
    Est-ce qu'elle parle espagnol?
    Est-ce qu'il y a une banque près d'ici?
    2. Inflection
    *Raised voice at the end of a statement.
    Tu vas au marché?
    Vous faites du ski?
    Vous parlez espagnol?
    Elle parle espagnol?
    Il y a une banque près d'ici?
    3. Inversion
    Vas-tu au marché?
    Faites-vous du ski?
    Parlez-vous espagnol?
    Parle-t-elle espagnol?
    Y a-t-il une banque près d'ici?
    Passé Composé with Avoir
    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/vnd.ms-powerpoint.png} Passe Compose.ppt Passe Compose.ppt {Passe Compose.ppt}
    Details
    Download {Passe Compose.ppt}
    A fun powerpoint.
    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/msword.png} Le Passe Compose Notes.doc Le Passe Compose Notes.doc {Le Passe Compose Notes.doc}
    Details
    Download {Le Passe Compose Notes.doc}
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    Notes that go wtih above powerpoint.
    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/msword.png} Passe Compose Battleship.doc Passe Compose Battleship.doc {Passe Compose Battleship.doc}
    Details
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    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png} Passe Compose Battleship.pdf Passe Compose Battleship.pdf {Passe Compose Battleship.pdf}
    Details
    ...
    Mus�es de la ville de Rouen
    grammaireGrammaire
    Passé Composé with Avoir
    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/vnd.ms-powerpoint.png} Passe Compose.ppt Passe Compose.ppt {Passe Compose.ppt}
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    A fun powerpoint.
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    Notes that go wtih above powerpoint.
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    This section has two main parts. The first is a list of comprehensive grammar sites providing explanations and (some) interactive exercises. After bringing up the main page, you should find some kind of index listing the grammar topics available at that site. Choose what you need and click on it.
    U of Texas funny grammar explanations in English along with sound (Tammy et Tex)
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Friday, May 20

  1. page home edited Bien Dit Chapitre 10 "Enfin les Vacances! " Activités de vocabulaire sur le thème du…

    Bien Dit Chapitre 10
    "Enfin les Vacances! "
    Activités de vocabulaire sur le thème du voyage
    {https://4.bp.blogspot.com/-VwXyIXUxp_E/VW8keRvW1SI/AAAAAAAAXco/qII2vHoB4Ic/s400/levoyage.jpg}
    Pour commencer ...
    On part en voyage ?
    1. L'aéroport
    Vocabulaire : L'aéroport
    Supplémets
    Texte : À l'aéroport : Texte à écouter et à lire
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Les articles
    2. L'hôtel
    Vocabulaire : L'hôtel
    Suppléments
    Texte : À l'hôtel : Texte à écouter et à lire
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Les articles
    Expressions
    3. La visite guidée
    Vocabulaire : la visite guidée
    Suppléments
    Texte : la visite guidée : Texte à lire et écouter
    Exercices et tests
    Test de vocabulaire 1
    Test de vocabulaire 2
    Pluriel
    Expressions
    4. La gare
    Vocabulaire : La gare
    Suppléments
    Texte : À la gare : Tesxte à lire et écouter
    Test de vocabulaie 1
    Test de vocabulaire 2
    Exercices
    Le pluriel (Compéter le texte)
    Expressions et exercices
    5. Jeu - exercice ( Niveau A2)
    Les mots du voyage en train
    http://francais.lingolia.com/fr/
    http://www.cia-france.com/

    Bien Dit Chapitre 9
    Allons en ville!Allons en ville!
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    7:59 am

Wednesday, April 13

  1. page French Exchange 2014-2015 Blog and Photos edited French Exchange 2014-2015 blog and photos French Exchange 2012-2013 video New link to video 2012…
    French Exchange 2014-2015 blog and photos
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Tuesday, March 15

  1. page home edited Bien Dit 1 - Chapitre 9 Edit 0 42… Allons en ville!Allons en ville! Les Objectifs: ... -…

    Bien Dit 1 - Chapitre 9
    Edit 0 42…

    Allons en ville!Allons en ville!
    Les Objectifs:
    ...
    -inversion
    -the partitive
    *important dates:
    vendredi, le 26 avril = l'interro de vocabulaire 1
    mercredi, le 1 mai / jeudi, le 2 mai = l'interro de grammaire 1

    Vocabulaire 1: Dans le Centre-Ville (p. 294-297)
    {http://forum-rachat-credit.com/guide/wp-content/uploads/2010/10/rachat-credit-banque-populaire.jpg} external image rachat-credit-banque-populaire.jpg {http://www.lesechos.fr/medias/2013/03/13/546562_0202639575863_web.jpg} external image 546562_0202639575863_web.jpg..... {http://2.bp.blogspot.com/-RfZoZApVQ1g/UCIXbriYNPI/AAAAAAAAB-I/cxx_1UNlMsQ/s1600/marche-noel-paris.jpg} external image marche-noel-paris.jpg
    ...
    continuez jusqu'à...
    allez tout droit vers...
    Continuez jusqu'auContinuezjusqu'au feu.
    Allez tout droit vers la rue.
    = Continue until
    (view changes)
  2. page home edited Bien Dit 1 - Chapitre 9 Edit 0 42… Allons en ville!Allons en ville! Les Objectifs: -Plan you…

    Bien Dit 1 - Chapitre 9
    Edit 0 42…
    Allons en ville!Allons en ville!
    Les Objectifs:
    -Plan your day
    -Ask for directions
    -Give directions
    -Ask for information
    -Make requests
    On va utiliser:
    -the verb voir
    -the verbs savoir and connaître
    -the imperative
    -the present tense
    -inversion
    -the partitive
    *important dates:
    vendredi, le 26 avril = l'interro de vocabulaire 1
    mercredi, le 1 mai / jeudi, le 2 mai = l'interro de grammaire 1
    Vocabulaire 1: Dans le Centre-Ville (p. 294-297)
    {http://forum-rachat-credit.com/guide/wp-content/uploads/2010/10/rachat-credit-banque-populaire.jpg} external image rachat-credit-banque-populaire.jpg {http://www.lesechos.fr/medias/2013/03/13/546562_0202639575863_web.jpg} external image 546562_0202639575863_web.jpg..... {http://2.bp.blogspot.com/-RfZoZApVQ1g/UCIXbriYNPI/AAAAAAAAB-I/cxx_1UNlMsQ/s1600/marche-noel-paris.jpg} external image marche-noel-paris.jpg
    la banque .....................................................la boutique................................................le marché
    l'argent (m.) = money
    le billet = bank note / bill
    la pièce = coin
    l'employé / l'employée = employee
    le distributeur de billets / le distributeur d'argent = ATM
    la carte bancaire = bank card (debit card)
    déposer = to deposit
    retirer = to withdraw
    {http://www.bosc-roger.fr/v2/images_v3/681/presse-papier-1-bis.jpg} external image presse-papier-1-bis.jpg...... {http://3.bp.blogspot.com/-2D95JeosT5k/TscQaD2pbUI/AAAAAAAABNk/qPFOJ_Meat4/s400/flowers2.jpg} external image flowers2.jpg.. {http://images02.olx.fr/ui/11/49/10/1307216861_62834910_1-Photos-de--SALON-DE-COIFFURE-TENDANCES-A-LEGUEVIN-BRAX-SPECIALISTE-LISSAGE-PERMANENT-31490-.jpg} external image 1307216861_62834910_1-Photos-de--SALON-DE-COIFFURE-TENDANCES-A-LEGUEVIN-BRAX-SPECIALISTE-LISSAGE-PERMANENT-31490-.jpg
    la librairie-papeterie.......................................le fleuriste / la fleuriste................................le salon de coiffure
    ...................................................................un bouquet de fleurs
    {http://resize.over-blog.com/380x285-cz5t.jpg?~aHR0cDovL2ltZy53aWtpby1leHBlcnRzLmNvbS8wLzAwLzI0Lzc2LzIwMTEtMDMvTGEtUG9zdGUuanBn} external image 380x285-cz5t.jpg?~aHR0cDovL2ltZy53aWtpby1leHBlcnRzLmNvbS8wLzAwLzI0Lzc2LzIwMTEtMDMvTGEtUG9zdGUuanBn... {http://medias.lepost.fr/ill/2008/09/24/h-20-1271593-1222239907.jpg} external image h-20-1271593-1222239907.jpg
    la poste.........................................................la pharmacie
    le facteur = mail carrier (mail man)...................le médicament = medicine
    le colis = package..........................................le sirop = syrup
    le courrier = mail ...........................................le comprimé = pill
    l'enveloppe (f.) = envelope ...............................le pansement = band-aid
    la lettre = letter ..............................................le pharmacien / la pharmacienne = pharmacist
    le timbre = stamp ..........................................Je tousse beaucoup. = I am coughing a lot. (*tousser = to cough)
    la carte postale = postcard .............................une toux = a cough
    le code postale = zip code ..............................un rhume = a cold
    .....................................................................avoir mal à la gorge = to have a sore throat
    la carte téléphonique = phone card ..................avoir mal à la tête = to have a headache
    la cabine téléphonique = phone booth
    {http://p1.storage.canalblog.com/13/22/227227/12643775.jpg} external image 12643775.jpg {http://blog.addictrip.com/wp-content/uploads/metro2.jpg} external image metro2.jpg... {FR I - Ch. 9 Voc. 1.png} FR I - Ch. 9 Voc. 1.png
    l'arrêt (m.) du bus ........................................la station de métro.......................................... *Use the word «ticket» for bus and subway tickets.
    le ticket (de bus)..........................................le ticket de métro..............................................Use the word «billet» for plane and train tickets.
    {http://4.bp.blogspot.com/_GfEoguLroxQ/TDDnsjFL_yI/AAAAAAAAAPY/CXp3EMdhVAo/s1600/notre-dame-de-paris1.jpg} external image notre-dame-de-paris1.jpg
    l'église (f.) -- C'est Notre Dame de Paris!
    {http://www.missions-sante.com/wp-content/uploads/2011/11/URG41.jpg} external image URG41.jpg
    l'hôpital (m.)
    {http://www.directmatin.fr/sites/default/files/styles/image_630_315/public/velo_feu_rouge_0.jpg} external image velo_feu_rouge_0.jpg
    un carrefour avec un feu (rouge) / la rue
    d'autres mots utiles
    un endroit
    = a place
    près de
    = near / close to
    loin de
    = far from
    devant
    = in front of
    derrière
    = behind
    entre
    = between
    le pont
    = bridge
    Exprimons-nous! (p.295)
    To plan your day:
    d'abord
    D'abord, je vais aller à la librarie.
    = first
    ensuite
    Ensuite, j'ai besoin d'aller à la poste.
    = then
    après
    Après, je dois acheter des oeufs au marché.
    = after
    et puis
    Et puis, je dois aller à la banque.
    = and then
    finalement
    Finalement, je vais trouver un DVD pour Davis.
    = finally
    *-ment = -ly
    je dois aussi passer
    Et je dois aussi passer chez le fleuriste.
    = I also need to go by...
    Activité 1 - p. 296
    Devine où vont les membres de la famille Latellier. Utilise les mots de la boîte.
    La famille Latellier est très occupé. Mme Latellier veut envoyer une lettre, alors elle va à la poste et après elle doit acheter du poulet et des fruits au marché . Sa fille, Sarah, cherche une robe pour une fête, alors elle va à la boutique. Son fils Max a besoin de livres. Il est allé à la librairie(-papeterie) . Les grands-parents vont à la pharmacie pour acheter de l'aspirine. Et le pauvre M Latellier a eu un petit accident! Il va à l'hôpital .
    Activité 2 - p. 296
    Aujourd'hui, c'est la Journée verte et personne ne prend pas sa voiture.Regarde les images et dis quel moyen de transport chaque personne prend.
    {FR I - Ch. 9 Act. 2.png} FR I - Ch. 9 Act. 2.png
    Mlle Corbet va au marché en bus.
    Mes copains vont à l'école à pied.
    Valérie et moi, nous allons à l'hôpital en métro.
    Je vais à la poste en vélo.
    .
    Activité 3 - p. 296
    Sophie et Claude ont fait des courses dans le centre-ville hier. Crée cinq phrases complète au passé composé avec les éléments donnés. Ajoute des mots si nécessaire.
    D'abord .......acheter.......bibliothèque
    Ensuite........rendre.........pharmacie
    Après...........trouver........librarie
    Et puis.........essayer......marché
    Finalement...chercher.....boutique
    D'abord ils ont essayé des vêtements à la boutique.
    Ensuite, ils ont rendu un livre à la bibliothèque.
    Après ils ont trouvé des légumes au marché.
    Et puis, ils ont acheté un livre à la librarie.
    Finalement, ils on cherché de l'aspirine à la pharmacie.
    Exprimons-nous! (p.297)
    To ask for directions:
    excusez-moi...
    ...je cherche...
    Excusez-moi, monsieur, je cherche une pharmacie, s'il vous plait.
    = excuse me
    = I'm looking for
    pardon...
    ...savez-vous où est / où se trouve...
    Pardon, madame, savez-vous où est la banque?
    Pardon, madame, savez-vous où se trouve la banque?
    = excuse me
    = do you know where I'd find...
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a...
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a une librarie?
    = Can you tell me where there is...
    prenez...
    ...à gauche...
    ...à droite ...
    Prenez la première rue à gauche ( / à droite).
    = Take
    = on the left
    = on the right
    continuez jusqu'à...
    allez tout droit vers...
    Continuez jusqu'au feu.
    Allez tout droit vers la rue.
    = Continue until
    = Go straight towards
    traversez...
    Traversez l'avenue du Général de Gaulle.
    = Cross
    tournez au prochain...
    tournez à la prochaine...
    Tournez au prochain carrefour.
    Tournez à la prochaine rue.
    = Turn at the next
    C'est là tout de suite sur votre...
    C'est là tout de suite sur votre droite.
    = It is just right there on your...
    Activité 4 - p. 297
    Thierry est sur le point de la ville et il demande son chemin (way). Décide si on lui indique a) le bon ou b) le mauvais chemin.
    {FR I - Ch. 9 Act. 4.jpg} FR I - Ch. 9 Act. 4.jpg
    1. .....2. ..........3. ..........4. ..........5. .....
    Activité 1 - CdVG - p.97
    Choisis la meilleure fin pour chaque phrase.
    Maxime veut acheter un stylo et du papier. Il va aller... a. à la papeterie. b. à la poste. c. au carrefour.
    Agathe va avoir un bébé. Elle va... a. à la papeterie. b. à la librairie. c. à l'hôpital.
    Aude et Julie adorent acheter de nouvelles robes. Elles vont souvent... a. chez le fleuriste. b. à la poste. c. dans une boutique.
    Il pleut et Denis ne veut pas aller à l'école à pied. Il va... a. au feu. b. à l'arrêt de bus. c. au marché.
    M. et Mme. Bioku doivent envoyer une letter à leurs enfants. Ils vont... a. à la poste. b. à la boutique. c. au pont.
    Activité 2 - CdVG - p.97
    Dis à ces gens où il faut aller d'après chaque situation.
    Rapunzel a des cheveux un peu trop longs.
    Il n'y a rien dans la cuisine de «Old Mother Hubbard» et elle a faim!
    Humpty-Dumpty est tombé.
    Cendrillon (Cinderella) n'a rien à porter pour la fête.
    Jack a des haricots (beans) dans son porte-monnaie, mais il a besoin d'euros.
    Prince Philip veut acheter un bouquet de roses pour la Belle au bois dormant (Sleeping Beauty).
    Activité 3 - CdVG - p. 97
    Suggère la (les) meilleure(s) façon(s) d'aller d'un appartement à Paris à ces endroits.
    à la poste
    à New York City
    à Marseille
    à l'aéroport avec trois valises (suitcases)
    Activité 5 - CdVG - p. 98
    Maddie, une étudiante américain à Marseille, doit déjeuner avec son amie, Nathalie. Nathalie a écrit les directions sur plusieurs petits morceaux de papier. Aide Maddie à les remettre dans l'ordre.
    .......... Et puis, prends le bus n° 14 jusqu'à la Rue Voltaire.
    .......... Finalement, traverse la Rue Voltaire et va jusqu'à l'église. Le café est à côté de l'église.
    .......... Après, quand tu arrives dans le centre-ville, trouve l'arrêt de bus.
    .......... D'abord, achète un ticket à la station de métro.
    .......... Ensuite, prends le métro pour le centre-ville.
    Activité 6 - CdVG - p. 98
    Maxime demande où se trouve la poste à un homme qu'il voit dans la rue. Complète leur conversation avec les expressions logiques.
    tout de suite.....Excusez-moi.....Continuez
    Prenez.............à gauche...........Savez-vous
    Maxime -- ......................... monsieur. ......................... où se trouve la poste?
    L'homme -- Bien sûr. ......................... la deuxième rue à droite. C'est la rue des Rosiers. ......................... jusqu'au feu. Tournez ......................... C'est .......................... sur votre gauche, en face d'un arrêt de bus.
    Maxime -- Merci monsieur.
    L'homme -- Il n'y a pas de quoi.
    Activité 7 - CdVG - p. 99
    Réponds aux questions d'après le plan de la ville au-dessous.
    {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 7.jpg} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 7.jpg
    Qu'est-ce qu'il y a entre l'hôpital et la bibliothèque?
    Quel immeuble est derrière la poste?
    Quels immeubles sont près de la banque?
    Quel immeuble est en face du café?
    Quels immeubles sont près du marché?
    Grammaire 1: The verb voir (p.298-299)
    voir (=to see)
    *au présent
    je
    vois
    nous
    voyons
    tu
    vois
    vous
    voyez
    il / elle / on
    voit
    ils / elles
    voient
    The verb voir, which means to see, is an irregular verb.
    Notice that the i changes to a y in the nous and vous forms.
    Maman voit toujours un film français au théâtre Rex.
    Vous voyez la voiture blanche dans la rue?
    Elles voient des légumes au marché.
    voir (=to see)
    *au passé composé
    j'
    ai vu
    nous
    avons vu
    tu
    as vu
    vous
    avez vu
    il / elle / on
    a vu
    ils / elles
    ont vu
    The verb voir, which means to see, conjugates in the passé composé with the helping verb avoir.
    The past participle of voir is vu.
    Tu as vu un film hier?
    Mon père n'a vu personne sur la plage.
    Les élèves ont vu le dernier film de Luc Besson.
    {http://www.wikispaces.com/i/mime/32/application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document.png} FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx {FR I - Ch. 9 CdVG Act. 9-10 - CdA - Act. 8.docx}
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    Grammaire 1: The verbs savoir and connaître (p.300-301)
    The verbs savoir and connaître both mean to know and they are both irregular.
    savoir (=to know)
    *au présent
    connaître (=to know; to be familiar with)
    *au présent
    je
    sais
    nous
    savons
    je
    connais
    nous
    connaissons
    tu
    sais
    vous
    savez
    tu
    connais
    vous
    connaissez
    il / elle / on
    sait
    ils / elles
    savent
    il / elle / on
    connaît
    ils /elles
    connaissent
    Savoir means "to know" as in:
    -to know information
    -to know a fact
    -to know how to do something
    Je sais la date!
    Il sait faire du ski!
    Connaître means "to know" as in:
    -to be familiar with a person
    -to be familiar with a place
    Tu connais Jacques?
    Nous connaissons ce restaurant.
    The past participle of savoir is su. The past participle of connaître is connu. Both verbs use avoir as their helping verb in the passé composé.
    savoir (=to know)
    *au passé composé
    connaître (=to know; to be familiar with)
    *au passé composé
    je
    ai su
    nous
    avons su
    je
    ai connu
    nous
    avons connu
    tu
    as su
    vous
    avez su
    tu
    as connu
    vous
    avez connu
    il / elle / on
    a su
    ils / elles
    ont su
    il / elle / on
    a connu
    ils /elles
    ont connu
    *When used in the passé composé, however, these verbs can take on a slightly different meaning.
    J'ai su la date hier.
    I found out the date yesteday.
    J'ai connu Luc le mois dernier.
    I met Luc (for the first time) last month.
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    Indicate whether you would use a) savoir or b) connaître to say that you know the following things or people.
    où se trouve la station de métro Bastille savoir
    la date de l'examen de chimie savoir
    un très bon salon de coiffure connaître
    comment aller à la place des Vosges à pied savoir
    le monsieur qui travaille à la poste connaître
    Create logical sentences using the fragments below. Make all the necessary changes.
    l'adresse de l'hôpital / savoir / les élèves du lycée Les élèves du lycée savent l'adresse de l'hôpital.
    savoir / mon lycée / où / ma meilleure amie / se trouve Ma meilleure amie sait où se trouve mon lycée.
    une bonne librairie-papeterie / vous / en ville / connaître Vous connaissez une bonne librairie-papeterie en ville.
    je / où / savoir / des boutiques sympas / il y a Je sais où il y a des boutiques sympas.
    en ville / voir / nous / nos amis / souvent Nous voyons souvent nos amis en ville.
    Activité 9 - CdA - p. 83
    Tu fais une visite guidée de Paris. Complète ce que dit ton guide avec les formes correctes des verbes voir, savoir, et connaître.
    Vous (1)...................................... le restaurant là-bas? C'est le restaurant de Johnny Depp! Je (2)...................................... très bien Johnny. Ça, c'est l'hôpital où Brigitte Bardot est née! Vous (3)...................................... Brigitte Bardot, n'est-ce pas? Quel âge a-t-elle? Je ne (4)...................................... pas. Mon oncle, il adore Brigitte. Il (5)...................................... tous ses films cent fois! Vous voulez (6)...................................... à quel point il adore Brigitte? Il (7)...................................... le nom de tous ses chiens! Sur notre gauche, nous (8)...................................... le pont Mirabeau. Qui (9)...................................... le poème «Sous le Pont Mirabeau»? Personne? Moi, je (10)...................................... bien ce poème: Sous le pont Mirabeau coule la Seine, et nos amours...
    Vocabulaire 2 : À Nice
    Exprimons-nous! (p.307)
    To ask for information:
    ouvre
    ferme
    À quelle heure ouvre la banque?
    À quelle heure ferme la banque?
    open
    close
    savez-vous
    Savez-vous où je peux trouver un plan de métro?
    do you know...?
    est-ce que vous pouvez me dire
    Est-ce que vous pouvez me dire où il y a une pharmacie?
    can you tell me...?
    Dites-moi, est-ce que vous acceptez les cartes de crédit?
    Tell me, do you accept credit cards?
    c'est combien pour
    C'est combien pour envoyer ce colis aux États-Unis?
    how much is it to...?
    Exprimons-nous! (p.309)
    To make a request and to respond:
    Avez-vous de la monnaie sur cinq euros?
    Do you have change for ... ?
    Vous avez quelque chose pour calmer la douleur?
    Do you have something for the pain?
    Oui, bien sûr.
    Absolument.
    Non, je regrette.
    Yes, of course.
    Absolutely.
    No, I'm sorry.
    Je voudrais changer de l'argent.
    I would like to exchange ...
    Pour prendre de l'argent, s'il vous plaît?
    Where do I go to ... ?
    Adressez-vous au troisième guichet.
    Ask at the ... window.
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    Grammaire 2 : Révisions - The present tense
    In French, there are 3 different types of REGULAR verbs.
    -ER verbs
    parler (= to talk)
    je
    parle
    nous
    parlons
    tu
    parles
    vous
    parlez
    il
    elle
    on
    parle
    ils
    elles
    parlent
    -IR verbs
    choisir (= to choose)
    je
    choisis
    nous
    choisissons
    tu
    choisis
    vous
    choisissez
    il
    elle
    on
    choisit
    ils
    elles
    choisissent
    -RE verbs
    attendre (= to wait for)
    je
    attends
    nous
    attendons
    tu
    attends
    vous
    attendez
    il
    elle
    on
    attend
    ils
    elles
    attendent
    Grammaire 2: Inversion
    There are 3 ways to ask a yes-no question in French:
    1. Est-ce que
    Est-ce que tu vas au marché?
    Est-ce que vous faites du ski?
    Est-ce que vous parlez espagnol?
    Est-ce qu'elle parle espagnol?
    Est-ce qu'il y a une banque près d'ici?
    2. Inflection
    *Raised voice at the end of a statement.
    Tu vas au marché?
    Vous faites du ski?
    Vous parlez espagnol?
    Elle parle espagnol?
    Il y a une banque près d'ici?
    3. Inversion
    Vas-tu au marché?
    Faites-vous du ski?
    Parlez-vous espagnol?
    Parle-t-elle espagnol?
    Y a-t-il une banque près d'ici?

    Passé Composé with Avoir
    {https://ssl.wikicdn.com/i/mime/32/application/vnd.ms-powerpoint.png} Passe Compose.ppt Passe Compose.ppt {Passe Compose.ppt}
    (view changes)

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